Lieux et Enjeux #3 – 21 avril 2022

Pédagogies de plein air

Actualité, formes et enjeux

Organisé par Fanny Delaunay, Aurélien Ramos et Caroline Rozenholc

16h-20h à l’ENSA Paris Val-de-Seine, salle 404

Inscriptions : https://forms.gle/CxYxsPGYW6JnhuiN7

Programme :

 

Introduction par Caroline Rozenholc (CRH-LAVUE)  

Fanny Delaunay (docteure en urbanisme, CRH-LAVUE, urbaniste praticienne, SCOP Atelier15), Sophie Levrard (docteure en sciences de l’éducation, CIRNEF) et Aurélien Ramos (chercheur postdoctoral CESCO, UMR 7204 MNHN, paysagiste)
Ecole maternelle et école primaire : une pédagogie différenciée de la classe “dehors” ? Enjeux et motifs 

Moïna Fauchier Delavigne et Benjamin Gentils (cofondateurs de la Fabrique des Communs pédagogiques)
Faire classe dehors, même en ville, et dans les terrains d’aventure 

Alexandre Ribeaud (professeur des écoles) 
Faire classe dehors, même à Paris 

Hélène Hatzfeld (politiste, CRH-LAVUE) et Déborah Gentès (Laboratoire EXPERICE, chargée de cours, Paris 8 Sciences de l’éducation)
A Louviers (1965-1983), les terrains pour l’aventure : un projet politique

Conclusion par Anne-Caroline Prévot (directrice de recherche CNRS, CESCO, Musée national d’histoire naturelle)

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